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附件详情 规划原则:校园区应塑造具有浓厚人文气息的人工环境,从道路景观、绿化、广场、雕塑、建筑等全方位体现三中的校园文化和办学特色。同时充分作者:网友 发布时间:2023-09-29
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附件详情 项目愿景:对称式的校园布局,反映教育严谨化趋势,强调意境创造上的内聚性。引入周边环境,表达基地所处自然地形南北轴方向性和东西自然节作者:网友 发布时间:2023-09-29
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附件详情 该资料包含:鸟瞰图,效果图,立面图,剖面图,设计说明, 经济技术指标 ,分析图,示意图等。 图5 图6 图7 图8 图9 图10作者:网友 发布时间:2023-09-29
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附件详情 规划理念:通过挖掘地区历史文化,强调地方文化在城市发展中的作用。,使广体知名地产区域布局更能满足生态、交通、产业、生活等综合功能的作者:网友 发布时间:2023-09-29
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附件详情 设计理念: 主从与重点,图书馆作为校园中心,正对校区主入口,以及周边建筑及景观烘托,达到控制全园的作用。空间序列,校前区广场,教学作者:网友 发布时间:2023-09-29
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附件详情 设计理念: 创立与城市紧密结合,共享及高效的校园景观环境及功能体系,促进校园的可持续发展,以贯穿地段东西向的绿轴为核心,构件校园景作者:网友 发布时间:2023-09-29
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附件详情 设计理念: 现代大学校园规划的核心逻辑是功能主义的,其空间结构简洁,逻辑明确,但在有些时候也导致了建成环境的单调,乏味。而且中国现作者:网友 发布时间:2023-09-29
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附件详情 鸟瞰图,效果图,立面图,剖面图,设计说明, 经济技术指标 ,分析图,示意图等。 图5 图6 图7 图8 图9 图10 图11 图1作者:网友 发布时间:2023-09-29
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附件详情 总体布局: 1.设计采用不规则条形建筑,有利于与周边建筑形成围和,强化学校广场空间。 2.建筑用地距离两条市政路不足百米,设计建筑作者:网友 发布时间:2023-09-29
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附件详情 附件详情:该项目基地位置在校园内相对较为封闭,需与校园整体建筑风格保持一致。各个建筑尊重原始地貌,依山势而建。 该资料包含:总平面作者:网友 发布时间:2023-09-29
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附件详情 该资料包含:鸟瞰图,效果图,立面图,剖面图,设计说明,经济技术指标,分析图,示意图等。 校区规划总平面图 校区规划效果图 校区规划作者:网友 发布时间:2023-09-29
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附件详情 建筑构思:在建筑布局时,我们从学校的特殊性出发决定每栋建筑物在不同标高上的形式和功能,使它们在不同的山体标高上都形成丰富的空间层次作者:网友 发布时间:2023-09-29
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附件详情 该资料包含:鸟瞰图,效果图,立面图,剖面图,设计说明, 经济技术指标 ,分析图,示意图等。 校区总平面图 校区效果图 校区效果图作者:网友 发布时间:2023-09-29
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附件详情 设计理念: 在规划设计中实现效益的综合优化,达到功能合理、投资经济、节能省地,既能分期实施又相对完整,具有可持续发展的前景。尊重基作者:网友 发布时间:2023-09-29
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附件详情 规划原则: 独创性原则:新校区的规划设计充分体现艺术院校的特点,区别于普通综合类高校的布局传统,突出其布局、空间的独创性,使新校区作者:网友 发布时间:2023-09-29
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附件详情 布局特点:总体结构自由式的校园布局,反映教育民主化趋势,强调意境创造上的内聚性。自由式校园布局,顺应自然地势,表达山水情怀与结构理作者:网友 发布时间:2023-09-29
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附件详情 总体设计概念: 1.朝向最佳化 在用地路网呈正南北45度夹角前提下,将教学楼、实验楼等主要教学用房布置为正南北朝向,以满足最佳采光作者:网友 发布时间:2023-09-29
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附件详情 项目愿景:设计旨在实现教育历史文化和现代文化的结合,人文环境和建筑风格的结合、教育特色和时代特色的结合。 项目包含:教学楼、办公楼作者:网友 发布时间:2023-09-29
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附件详情 项目愿景:设计旨在创造一个有知识、富有文化韵味的校园;创造一个充满青春活力、积极向上的校园;让孩子们带着美好憧憬来到这里,载着美好作者:网友 发布时间:2023-09-29
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附件详情 项目愿景:塑造诗意,人文化的校园氛围,形成鲜明的校园个性特色,打造行为心理学与环境空间高度和谐的校园环境。 项目包含:教学楼、办公作者:网友 发布时间:2023-09-29
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