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附件详情 规划目标:从功能、结构、形态、环境、历史文化等多方面对该地块进行全面调整,完善学校功能,提升整体品质,建设以教学为主体功能,环境优作者:网友 发布时间:2023-09-29
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附件详情 整体形象:新校区整体形象的地位将重于单体效果,校区的重点将是建筑组群和组群围合产生的空间。在规划层面上对单体建筑的体量既相互位置管作者:网友 发布时间:2023-09-29
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附件详情 项目愿景:出于节约用地、完善功能、丰富空间考虑,同时兼顾小学生的心理特点,本案形成“一轴、一带、六络、多中心”的规划结构布局。 项作者:网友 发布时间:2023-09-29
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附件详情 项目愿景:设计重视院落空间设计,在色彩和造型上面突出小学建筑的特点,满足一儿童为本的当代小学校园规划与建筑设计。 项目包含:教学楼作者:网友 发布时间:2023-09-29
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附件详情 项目愿景:设计重视交往空间以多层面、多场所呈多元化、立体化的趋势,强调内外空间的渗透交流。 项目包含:教学楼、办公楼、实验楼、风雨作者:网友 发布时间:2023-09-29
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附件详情 项目愿景:设计旨在实现教育历史文化和现代文化的结合,人文环境和建筑风格的结合、教育特色和时代特色的结合。 项目包含:教学楼、办公楼作者:网友 发布时间:2023-09-29
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附件详情 项目愿景:设计旨在创造一个有知识、富有文化韵味的校园;创造一个充满青春活力、积极向上的校园;让孩子们带着美好憧憬来到这里,载着美好作者:网友 发布时间:2023-09-29
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附件详情 项目愿景:塑造诗意,人文化的校园氛围,形成鲜明的校园个性特色,打造行为心理学与环境空间高度和谐的校园环境。 项目包含:教学楼、办公作者:网友 发布时间:2023-09-29
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附件详情 设计详细说明:功能分区明确,流线不交叉。主入口明确,拥有较大前区入口,利于建筑形象展示。教学区设置室内中庭,作为全天候学生休息活动作者:网友 发布时间:2023-09-29
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附件详情 项目愿景:总体规划充分尊重现有建筑及道路布局,整体结构可归纳为:一个主环网+两个副环网;一个中心+五大功能分区。 项目包含:教学楼作者:网友 发布时间:2023-09-29
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附件详情 规划原则:统一规划、合理布局、构思巧妙、风格鲜明、有利教学、方便管理、留有余地、分期实施。安州动态体系规划,形成弹性增长的规划脉络作者:网友 发布时间:2023-09-29
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附件详情 规划理念:以可持续发展为指导,有机组织空间布局,充分利用自然、人文与人工要素,达到生态、文化与效益的统一。使整个校园充满“人文、教作者:网友 发布时间:2023-09-29
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附件详情 附件详情:项目分为两个校区,将每个校园划分为6个功能分区,设计中注重文脉传承,体现人文学堂,艺术校园,科学天地等特点。 该资料包含作者:网友 发布时间:2023-09-29
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附件详情 规划原则:生态系统是人工环境中各自然和人工要素的集合,特点是环境内相互依存,重新构筑校园的生态系统,塑造具有浓厚人文气息的人工环境作者:网友 发布时间:2023-09-29
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附件详情 规划原则:符合校园空间使用需求、生态节能、少挖填土方量、以人为本、明确分区、利于开发时序。 规划目标:结合现状场地条件,发挥场地自作者:网友 发布时间:2023-09-29
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包含: 效果图、鸟瞰图、前期分析、交通概况、基地现状、空间模式研究、用地条件分析、规划策略、规划结构、功能布局、空间分析、步行系统分析、动态作者:网友 发布时间:2023-09-24
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项目位于锡山大桥东堍、京杭大运河旁,东至蓉湖南路,南至城市主干道人民西路。占地面积约5.08万平方米,办学规模约30个班;规划占地面积约10作者:网友 发布时间:2023-09-25
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设计详细说明:三组教学组团通过连廊联系沟通,开敞的平台空间不仅紧密联系了各个教学组团,更柔化了建筑与周边环境的交界面,以丰富的穿插组合和东侧作者:网友 发布时间:2023-09-29
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附件详情 该建筑建筑总占地面积228977.95平方米,教学区、体育区与位于地基北部的生活区呈三角形布置,互不干扰,开闭有致、四通八达的交通作者:网友 发布时间:2023-09-29
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附件详情 规划目标:经过对城市背景及国内外成案例的研究,活力要素是该城市发展的基础,挖掘文化资源,打造华南地区最具活力的城市文化示范片区,创作者:网友 发布时间:2023-09-29
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