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附件详情 项目愿景:设计重视院落空间设计,在色彩和造型上面突出小学建筑的特点,满足一儿童为本的当代小学校园规划与建筑设计。 项目包含:教学楼作者:网友 发布时间:2023-09-29
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附件详情 项目愿景:设计重视交往空间以多层面、多场所呈多元化、立体化的趋势,强调内外空间的渗透交流。 项目包含:教学楼、办公楼、实验楼、风雨作者:网友 发布时间:2023-09-29
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附件详情 项目定位:学校的建设按建设现代化,生态型、人文气息浓郁的总体要求,突出“生态、文化、和谐、精致”城市总体特色定位,体现学校自身功能作者:网友 发布时间:2023-09-29
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附件详情 项目愿景:校园通过两条空间主轴将基地划分出不同的功能空间,满足其对城市及内部空间的需求,空间和建筑布局的开放性,将校园建筑展示并贡作者:网友 发布时间:2023-09-29
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附件详情 该项目力求打造一座 “依山就水,绿荫环抱”的山水园林学校。新、老校区在空间及功能布局上的结合是学校规划设计所考虑的首要问题。“总体作者:网友 发布时间:2023-09-29
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附件详情 该资料包含:鸟瞰图,效果图,立面图, 经济技术指标 ,示意图等。 2现代小学总平面图 3现代小学效果图 5现代小学效果图 5现代小作者:网友 发布时间:2023-09-29
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附件详情 项目愿景:出于节约用地、完善功能、丰富空间考虑,同时兼顾小学生的心理特点,本案形成“一轴、一带、六络、多中心”的规划结构布局。 项作者:网友 发布时间:2023-09-29
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设计详细说明:三组教学组团通过连廊联系沟通,开敞的平台空间不仅紧密联系了各个教学组团,更柔化了建筑与周边环境的交界面,以丰富的穿插组合和东侧作者:网友 发布时间:2023-09-29
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附件详情 设计理念:整个校区的规划寓意为“二龙戏珠"中学和小学的分别犹如两条蜿蜒的长龙,中间的风雨操场象征着龙珠。 该资料包含:设计说明、效作者:网友 发布时间:2023-09-29
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附件详情 项目愿景:打破传统的“走廊+教室”的传统教学模式,营造了多样化、复合化的内外部空间,为学校教学和生活提供了多样化的可能性。 项目包作者:网友 发布时间:2023-09-29
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附件详情 设计目标:将引领一种快乐、健康、向上的校园文化氛围;营造一种轻松快乐的校园学习氛围。 设计理念:结合黄梅的“禅”文化,本案引入:蒙作者:网友 发布时间:2023-09-29
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附件详情 设计理念:以叠加的书本为造型元素,通过楼层之间的错位与镂空布局,是建筑形体看起来生动活泼,充满朝气,空间上的变化也便于学生的交流与作者:网友 发布时间:2023-09-29
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附件详情 规划原则:充分考虑教学楼日照及满足学校文化气氛的 庭院景观 ,根据人流、交通、环境、景观灯各方面的要求组织空间设计。采用节能新型材作者:网友 发布时间:2023-09-29
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附件详情 该资料包含:鸟瞰图,效果图,立面图,剖面图,设计说明,经济技术指标,分析图,示意图等。 校区规划总平面图 校区规划效果图 校区规划作者:网友 发布时间:2023-09-29
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附件详情 设计理念: 给予办公空间新的释义,给使用者带来传统与现代的融合,运用新的手法处理办公空间,但同时又注重形体的规整,用一种到两种元素作者:网友 发布时间:2023-09-28
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附件详情 设计理念: 以岷江之水柔美的曲线中获得了组织建筑群的灵感,使灵动、柔美之空间布局变化更加丰腴怡人。在常规的建筑布局下,城市空间和建作者:网友 发布时间:2023-09-28
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附件详情 设计理念: 坚持以人为本,树立全面,协调,可持续的发展观,把不断满足人的全面需求,促进人的全面发展写入了国家的发展目标,这是肥城具作者:网友 发布时间:2023-09-28
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附件详情 总体规划:项目在总体规划上吸取了中国传统建筑的空间布局特点,遵循城市轴线,在用地中形成一条从方兴湖公园开始的礼仪轴线,由南往北依次作者:网友 发布时间:2023-09-28
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附件详情 建筑设计:立面简洁有力,采用不同材质、不同颜色、不同对比构图在同一城市表象上的共生,来树立一种和谐的城市形象。建筑立面设计选用性价作者:网友 发布时间:2023-09-28
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附件详情 规划设计目标:将本区域建成商业兴旺、景观优美、配套齐全的综合商业区,提供完善、高品质的配套服务,让企业进得来,留得住。 规划设计理作者:网友 发布时间:2023-09-29
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