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附件详情 空间逻辑: 学校建筑对空间逻辑、空间序列有较高的要求,运用了丰富的空间变化,以两轴线三院落来划分三个不同的区域,创造符合其性格的空作者:网友 发布时间:2023-09-29
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附件详情 建筑设计:1.通过对建筑细节的人性化设计,增强校园趣味性,营造舒适轻松的学习氛围。设计中惩罚利用地形特点,有机结合建筑使建筑形体错作者:网友 发布时间:2023-09-29
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附件详情 该资料包含:鸟瞰图,效果图,经济技术指标,设计说明,立面图,剖面图,总平面图,各层平面图。 图5 图6 图7 图8 图9 图10作者:网友 发布时间:2023-09-29
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附件详情 规划理念:通过挖掘地区历史文化,强调地方文化在城市发展中的作用。,使广体知名地产区域布局更能满足生态、交通、产业、生活等综合功能的作者:网友 发布时间:2023-09-29
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附件详情 项目包含:商务办公,精品酒店,湖景住宅,售楼处,国贸大厦,酒店式公寓等。 该资料包含:设计说明,总平面图,透视图,各层平面图,分析作者:网友 发布时间:2023-09-29
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附件详情 设计理念: 以大鹏良好的“山、海、田、城”等生态环境资源为本底,以“生态、科技、创意”为主题,以“高科技农业示范”和 “资源循环利作者:网友 发布时间:2023-09-28
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附件详情 设计理念: 根据本案内容综合性,使用灵活性等特征,发掘地方文化底蕴,以“堡”、“院”为文化基础,对本案规划设计,总体形成“一心三轴作者:网友 发布时间:2023-09-28
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附件详情 设计理念: 标志性的建筑体量,从整个知名地产的尺度出发考虑行政中心的建筑体量和形态布局,使其成为知名地产空间的主导和面向长江的门户作者:网友 发布时间:2023-09-28
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附件详情 设计理念: 在遵循安顺市总体规划结构的前提下,充分考虑基地的限制条件,形成项目的合理布局。以轻松淡雅的现代风格和谐于当地建筑体系,作者:网友 发布时间:2023-09-29
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附件详情 建筑设计:建筑造型方正大气简洁有力,体现图书建筑沉稳内敛的气质,报刊亭建筑造型简洁明快,很好地表达了其身份和地位,顶面采用金属隔热作者:网友 发布时间:2023-09-29
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附件详情 总体设计:总体布局吸取多方案的优点,创造性地以一条曲线连廊将各单体组织起来,北部曲线活跃建筑外部空间,比直线更易于丰富内部空间,建作者:网友 发布时间:2023-09-29
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附件详情 设计理念: 教育建筑呈现的集约化,组团化,网络化有利于设施集中,资源共享,有利于大规模建设,有利于各学科师生的交往交流及创造人才的作者:网友 发布时间:2023-09-29
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附件详情 总平面设计:在确定整体布局模式后,做出了深入的设计,从总体布局、单体建筑设计到空间流线组织都强调校园环境的整体性。在这一设计意念的作者:网友 发布时间:2023-09-29
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附件详情 功能布局从职校学生的行为模式入手,教学-生活-实训三点一线,概括了职校学生的日常行为方式。本着以人为本的设计理念,自然形成教学区—作者:网友 发布时间:2023-09-29
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附件详情 总体构思:建筑造型坚实大方,切合学校建筑的性格特点,功能布局依空间划分特色,打造宜教,宜学,宜居的新校园。 项目包含:科研办公楼,作者:网友 发布时间:2023-09-29
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附件详情 规划原则:校园区应塑造具有浓厚人文气息的人工环境,从道路景观、绿化、广场、雕塑、建筑等全方位体现三中的校园文化和办学特色。同时充分作者:网友 发布时间:2023-09-29
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附件详情 建筑设计:突出标志性建筑的独特性,造型张扬形成强烈的视觉冲击力,突出夜景灯光效果。商住混合建筑:低层商业应有大面积的开窗与主要进出作者:网友 发布时间:2023-09-29
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附件详情 设计理念: 提到汽车城,首先想到的就是建筑形式具有时代特征,但做为学校这种文化建筑,经受的考验也是设计的关键,两所学校地理距离较近作者:网友 发布时间:2023-09-29
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附件详情 校园规划充分利用地理位置和现状地形,建筑组合与空间环境布局合理。教学区,生活区,游戏运动区等分区明确,联系方便,互不干扰。总体规划作者:网友 发布时间:2023-09-29
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附件详情 在采用组群式的建筑形式,营造多层次的空间体系。以适度变化的形体与青山绿水对话,展现出党校的庄严与肃穆。基于党校作为党的执政思想与能作者:网友 发布时间:2023-09-29
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