• 建筑类别:中小学校 建筑高度类型:多层建筑 图纸设计深度 :方案(初设图) 项目所在地:四川 图纸设计风格:中式风格 图纸设计流派:新中式
    作者:网友 发布时间:2020-02-09
  • 10层教学内部功能:地下车库、人防、普通教室、大阶梯教室、微机教室、演播室、办公室、会议室、档案室等等该资料包含:总平面、说明、建筑平立剖
    作者:网友 发布时间:2020-02-09
  • 图纸设计深度:方案 设计效果图:无 附件详情 该资料为某中学四层教学综合楼建筑方案图 工程建筑建筑设计结构形式为:框架结构、层数为: 4层、
    作者:网友 发布时间:2020-02-09
  • 建筑类别:中小学校 图纸设计深度:施工图 项目所在地:河南 图纸设计风格:现代风格 图纸设计流派:现代 图纸设计格式:天正建筑CAD 7.0
    作者:网友 发布时间:2020-02-10
  • 建筑高度类型:多层建筑 图纸设计深度:施工图 图纸设计风格:哈佛红 图纸设计格式:天正建筑CAD 7.0,CAD2000 参考图纸:18张
    作者:网友 发布时间:2020-02-10
  • 附件详情 该项目为同济大学中德学院教学综合楼建筑施工图;建设地点:不详;设计年份:不详;建筑高度:41.1米(地上11层,地下1层);建筑
    作者:网友 发布时间:2020-02-10
  • 建筑类别:中小学校 建筑高度类型:多层建筑 图纸设计深度:施工图 图纸设计风格:哈佛红 图纸设计格式:天正建筑CAD 7.0,CAD2000
    作者:网友 发布时间:2020-02-10
  • 附件详情 该项目为小学教学综合楼,地上3层为教室、食堂、学生宿舍,总面积为:2932.4平方米, 建筑高度14.850米。宿舍,地上4层均
    作者:网友 发布时间:2020-02-21
  • 建筑类别:教育 建筑高度类型:多层建筑 建筑地上层数:6层 图纸设计深度:施工图 参考图纸:11张 设计年代:近代 负荷等级:三级 防雷等级
    作者:网友 发布时间:2020-02-20
  • 建筑类别:教育 建筑高度类型:多层建筑 建筑地上层数:3层 参考图纸:16张 设计年代:近代 负荷等级:三级 接地方式:TN-C-S 强电设
    作者:网友 发布时间:2020-02-22
  • 建筑类别:教育 建筑高度类型:多层建筑 建筑设计面积:4077.51平方米 建筑地上层数:2层 图纸设计深度:施工图 参考图纸:7张 设计
    作者:网友 发布时间:2020-02-21
  • 建筑类别:教育 建筑高度类型:多层建筑 建筑地上层数:5层 图纸设计深度:施工图 民用建筑设计使用年限:50年 建筑设计结构形式:钢筋混凝土
    作者:网友 发布时间:2020-02-24
  • 附件设计说明:有 建筑类别:教育建筑 建筑层数:多层建筑 建筑设计面积:4435平方米 建筑高度:23.4m 地上层:6层 设计阶段:施工
    作者:网友 发布时间:2020-03-01
  • 工程设计年代:近代-03 图纸设计深度:施工图 建筑设计面积:1111平方米 建筑高度:16.6米 建筑层数:4 附件详情 某四层24班中学
    作者:网友 发布时间:2020-03-04
  • 设计说明:有 建筑类别:教育建筑 建筑层数:多层建筑 建筑面积:4435平方米 建筑高度:23.4m 地上层:6层 设计阶段:施工图设计
    作者:网友 发布时间:2020-04-23
  • 建筑类别:教育 建筑高度:多层建筑 建筑面积:6254.11平方米 地上层数:4层 图纸设计深度:施工图 参考图纸:26张 负荷等级:一级
    作者:网友 发布时间:2020-05-12
  • 建筑类别:教育 建筑高度:多层建筑 建筑面积:4077.51平方米 地上层数:2层 图纸设计深度:施工图 参考图纸:7张 图纸年代:近代 负
    作者:网友 发布时间:2020-05-12
  • 建筑类别:教育 建筑高度:高层建筑 建筑面积:193008平方米 地上层数:10层 图纸设计深度:施工图 参考图纸:26张 图纸年代:近代
    作者:网友 发布时间:2020-05-13
  • 附件详情 拟建教学综合楼基坑开挖深度1.3~4.9m,属于三级基坑。基坑支护采用自然放坡土开挖支护。基坑大部分采用一级放坡开挖,开挖坡比为1
    作者:网友 发布时间:2020-05-30
  • 图纸简介: 基坑支护施工图2016_双排桩_教学综合楼,主要包括基坑支护工程设计说明(综合楼),基坑支护平面图(双排桩方案),基坑排水系统图
    作者:网友 发布时间:2020-05-31
网站首页  |  关于我们  |  联系方式  |  帮助中心  |  免责声明  |  广告服务  |  网站留言  |  违规举报  | 
本站所有内容均由网友自主分享,仅供学习和参考,如有侵权内容或者违法行为,请及时联系站长删除。