大学校园规划cad

附件详情 设计详细说明：调整功能分区，增加新的功能；完善交通系统和等级，改善静态交通，合理设计校园出入口。建构景观核心和绿色网络的校园景观系统。通过对新建建筑的引导和已有建筑的局部改造，改善校园建

吉林某大学校园规划建筑方案设计文本  附件详情 该资料包含：彩色总 平面图 、区位图，分析图，等。 总平面图 校园景观设计 校园景观设计

该资料包含：设计研究（背景概况、学校概况、基地、规划挑战、设计理念、设计条件）、总体规划（设计构思、设计策略、功能分析、机动车系统、道路断面、步行与自行车系统、绿化系统、开放空间、景观结构、界面分析、

附件详情 设计详细说明：校园是以人为核心为最终目的。在关注需求多样性的同时，应该强调学生才是学校的主体人群，因此，“以学生为本”应该是校园规划的一个重要的视点。 设计原则：良好的灵活性是事物发展的

附件详情 设计理念：用地为群环境，地形顺应山势曲折多变，自然生态资源丰富，将山水理性与感性相融合，创建功能复合、开放式的生态校园。 项目包含：教学楼，图书馆，实验创新楼，单排别墅，联排别墅，高层住

附件详情 规划设计：结合用地功能布局，适当增加研发综合用地的比例，结合区内现状路网，完善科技园去的功能，又能在更新后形成特色鲜明的研发生态岛。 该资料包含：设计说明，效果图，透视图，分析图等。

附件详情 附件详情：项目分为两个校区，将每个校园划分为6个功能分区，设计中注重文脉传承，体现人文学堂，艺术校园，科学天地等特点。 该资料包含：总平面图，鸟瞰图，效果图，分析图，立面图，各层平面图，

某工程大学校园绿化该资料包含植物配置表。

附件详情 大学校园环境景观设计，包括设计说明、技术经济指标、总平面图、学生会堂和行政办公楼总平面图、分析测试中心总平面图，共一个CAD文件，3张图纸。

知名地产类型：高校 图纸设计深度 ：施工图 项目所在地：重庆 图纸设计风格：现代风格 图纸设计格式：CAD2000 参考图纸：27张 景观设施：亭廊花架,平台栈道汀步,座凳座椅

建筑设计面积：45.32平方米 图纸设计深度：方案（初设图） 图纸设计格式：CAD2000 节点大样：线管 负荷等级：一级 项目所在地：青海 强电设计：

建筑类别：教育 图纸设计深度：方案（初设图） 图纸设计格式：CAD2000 节点大样：灯具,输电线杆 接地方式：TN-S 项目所在地：青海 强电设计：供

建筑类别：教育 建筑高度类型：单层建筑,多层建筑 建筑设计结构形式：钢筋混凝土结构 设计年代：近代 负荷等级：三级 接地方式：TN-S 项目所在地：广东

附件详情 设计构思：方案对新校区规划形态的设计以校园及城市发展为导向，采用“生长式校园”的规划理念，将校园建筑的肌理以及使用的规划符号采用放射布局”的形式，与临港知名地产的整体规划追求和谐统一。基

附件详情 规划理念：规划要传承学校近百年历史底蕴及人文脉络，规划要体现学校学术与专业特点，规划要展现学校所处地域的建筑特色，规划要营造出教学、生活、休闲交流的舒适环境，要具备可持续发展的社会整体发

附件详情 项目愿景：为师生营造“美好的校园，美丽的家园”为整体规划指导思想，“秉承优良传统，自然与人文共生，现代与传统共融，满足现在又适于长远发展。”是本次规划设计的核心设计理念所在。 项目包含：

附件详情 项目愿景：校园规划顺应山势，建筑群呈有机生长的方式进行布局，一轴一带将校园各个空间节点链接完整的系统，开放式校园与周边配套有机联系，在校园举办重要文化、展示活动时，校园的开放模式，使园区

附件详情 设计理念：基于开放概念，在校园与城市间建立互动关系，一方面校园内向周边提供问题设施，形成资源分享带，校园的设施按开放性进行划分，形成层状结构，构成开放式教育核心场域。 项目包含：教学楼，

附件详情 项目愿景：校园结构为“一轴、一环、三组团”的规划格局，以转折的基地山谷为轴线，在两侧山坡上组织两大教研组团，核心景观以湖面为中心，通过图书馆，学生活动中心，体育馆统领全局，成为湖面三景。

附件详情 进深：3329.552m*489.68 项目包含：教学楼，实训楼，行政楼，学生公寓，体艺楼等。 该资料包含：设计说明，效果图，总平面图，平面图，立面图，剖面图，节点详图，大样图，经济技术