中学学校总平面图

附件详情 设计理念：设计以广大师生服务为宗旨，目的在于为学生、教师提供一个优质的学习、工作环境和优美的休息、活动场所。以规整式布局为主，在教学区及活动区局部采用自然式布局，做到规整与自然相结合。以

附件详情 设计理念：建筑组合很丰富多样，造型活泼，设计元素充满时代气息，空间上预留学生交流、休息和远眺的阳光空间，使景观开阔、活破、赋予变化，符合学校建筑的特点和可识别性。“E”字形的教学楼不仅可

附件详情 设计理念：整个校园设计中，用简约的墙体围合其半开半合的庭院，营造出 “书院”的气质。通过合理搞笑的校园规划，将严谨规则的建筑群体与外部空间相结合，疏密有致。建筑围合而成的院落与灰空间，形

附件详情 项目愿景：采用“两轴四院两广场”整体布局形式，功能分区设计强调以人为本，创造符合学生性格特征的丰富而富有趣味性的组织结构。空间组织力求整体统一，有理有序。 项目包含：教学楼、办公楼、实验

附件详情 规划理念：校园建筑设计总体风格为简欧风格，以红砖外墙饰面，辅以白色线脚点缀。令人联想到学校的“红色”历史，并于校园的文化氛围相吻合，其沉稳中有活泼，庄重中有雅致的特征带给校园独一无二的文

附件详情 现代风格职业中学校园规划设计方案文本，校园规划具有高度的生态性、人文性、可变性。设计手法成熟，设计内容详细，文本作图精彩！整个文本图纸齐全，推荐参考！ 附件详情 校园区塑

附件详情 规划原则：校园区应塑造具有浓厚人文气息的人工环境，从道路景观、绿化、广场、雕塑、建筑等全方位体现三中的校园文化和办学特色。同时充分考虑发展的发持续性，与生态系统的人工环境中各自然和人工要

附件详情 该项目包括：食堂，体艺馆，足球场，学生宿舍，教师公寓。新建整体建筑以古典主义为蓝本，取用了现代建筑设计中简洁，而富有逻辑性的体块关系，塑造了一种全新的折中建筑形象。在建筑手法上，采用“欧

附件详情 空间逻辑： 学校建筑对空间逻辑、空间序列有较高的要求，运用了丰富的空间变化，以两轴线三院落来划分三个不同的区域，创造符合其性格的空间形态。在水平轴线上，首先是气派的入口与宽阔的广场，中轴

附件详情 总体设计概念： 1.朝向最佳化 在用地路网呈正南北45度夹角前提下，将教学楼、实验楼等主要教学用房布置为正南北朝向，以满足最佳采光、通风要求。 2.相对集中、适度分离 运动场、食堂及风雨

附件详情 建筑设计：建筑造型方正大气简洁有力，体现图书建筑沉稳内敛的气质，报刊亭建筑造型简洁明快，很好地表达了其身份和地位，顶面采用金属隔热屋面，似海贝，似船体，与水景融为一体，玻璃廊顶通过高差变

附件详情 设计理念： 本方案以中国传统书院建筑的院落格局为出发点，以经纬网络的规划结构为基础，经纬交织，联系起学习，生活，运动，交流，办公等各个空间板块，同时借鉴中国传统建筑群，前朝后寝的空间格局

附件详情 设计理念： 提到汽车城，首先想到的就是建筑形式具有时代特征，但做为学校这种文化建筑，经受的考验也是设计的关键，两所学校地理距离较近，中间隔了一条较宽的绿化带，所以在建筑风格上应该统一，但

附件详情 设计理念： 教育建筑呈现的集约化，组团化，网络化有利于设施集中，资源共享，有利于大规模建设，有利于各学科师生的交往交流及创造人才的培养。校园公共交往空间以多层面，多场所呈杜元华立体化趋势

附件详情 设计理念： 布局上传承中学的规划布局特点，采用分散式围合庭院空间的手法，着力打造一个富有文化气息的现代化多功能“书院”。总平面图布局强调“一纵、一横”料条景观主轴。纵向为主轴为自然保留下

附件详情 现代教育理念中学习的方式和长多已不再局限课堂，而扩展到了整个校园，外部开放空间和建筑内部的驻留空间成为校园交往的主体。设计充分尊重城市脉络，符合城市规划，充分利用周边资源，并反哺与城市。

题目：新建中学学校项目施工组织设计 格式：word 页数：426p 简介: 该项目基础结构采用桩承台基础，A、B、C 区为主体结构为钢筋砼框架结构，D 区为钢筋砼框架-剪力墙结构，室外

建筑类别：幼儿园,中小学校 建筑高度：多层建筑 建筑结构形式：钢筋混凝土结构 图纸设计格式：CAD2000 该附件为5套幼儿园及小学校园规划总平面图设计，DWG 格式。

该附件为：合肥某大学校园规划设计总平面图（建筑面积：248508平方米），用地面积48000平方米， 建筑密度：13.3%，容积率0.52，绿化率70%。内容详实，可供参考。

知名地产类型：高校 项目地址：安徽,浙江 图纸设计风格：现代风格 图纸设计格式：JPG 参考图纸：1张 作图方式：PS 景观设施：亭廊花架,平台栈道汀步,座凳座椅,驳岸挡土墙,