学校设计平面图cad

附件详情 该资料包含：鸟瞰图，效果图，立面图，剖面图，设计说明，经济技术指标，分析图，示意图等。 校区规划总平面图 校区规划效果图 校区规划分析图 校区规划分析图 校区规

附件详情 空间逻辑： 学校建筑对空间逻辑、空间序列有较高的要求，运用了丰富的空间变化，以两轴线三院落来划分三个不同的区域，创造符合其性格的空间形态。在水平轴线上，首先是气派的入口与宽阔的广场，中轴

附件详情 建筑构思：在建筑布局时，我们从学校的特殊性出发决定每栋建筑物在不同标高上的形式和功能，使它们在不同的山体标高上都形成丰富的空间层次变化。 该资料包含：鸟瞰图，效果图，立面图，剖面图，设计

附件详情 建筑设计：建筑造型方正大气简洁有力，体现图书建筑沉稳内敛的气质，报刊亭建筑造型简洁明快，很好地表达了其身份和地位，顶面采用金属隔热屋面，似海贝，似船体，与水景融为一体，玻璃廊顶通过高差变

附件详情 总体设计：总体布局吸取多方案的优点，创造性地以一条曲线连廊将各单体组织起来，北部曲线活跃建筑外部空间，比直线更易于丰富内部空间，建筑形体与该曲线相呼应。曲线连廊组织体量与功能构成，以虚实

附件详情 设计理念： 教育建筑呈现的集约化，组团化，网络化有利于设施集中，资源共享，有利于大规模建设，有利于各学科师生的交往交流及创造人才的培养。校园公共交往空间以多层面，多场所呈杜元华立体化趋势

附件详情 总平面设计：在确定整体布局模式后，做出了深入的设计，从总体布局、单体建筑设计到空间流线组织都强调校园环境的整体性。在这一设计意念的统率下，将校园主入口设于用地北侧，跟公园对街相望。在东南

附件详情 该资料包含：鸟瞰图，效果图，设计说明， 经济技术指标 ，立面图，剖面图，总平面图，各层平面图等。 图5 图6 图7 图8 图9 图10 图1

附件详情 功能布局从职校学生的行为模式入手，教学-生活-实训三点一线，概括了职校学生的日常行为方式。本着以人为本的设计理念，自然形成教学区——生活区——实训区的线性功能布局框架。整个校园分为教学区

该附件为：合肥某大学校园规划设计总平面图（建筑面积：248508平方米），用地面积48000平方米， 建筑密度：13.3%，容积率0.52，绿化率70%。内容详实，可供参考。

附件详情 项目愿景：校园设计益善就势，宛若天成，校园整体格局为南北、东西两条轴线，严谨对称，工整大气，彰显了传统仪式美，建筑风格采用现代中式语言，旨在创造一个具有中式韵味的校园环境。 项目包含：教

附件详情 附件详情：该项目基地位置在校园内相对较为封闭，需与校园整体建筑风格保持一致。各个建筑尊重原始地貌，依山势而建。 该资料包含：总平面图，鸟瞰图，效果图，分析图，立面图，剖面图， 经济技术

建筑设计结构形式：钢筋混凝土结构 图纸设计深度：方案（初设图） 项目所在地：湖南 图纸设计风格：哈佛红 图纸设计格式：PPT 参考图纸：41张 设计效果

建筑高度类型：多层建筑 外立面材料：石材 建筑设计结构形式：钢筋混凝土结构 图纸设计深度：方案（初设图） 项目所在地：江苏 图纸设计风格：现代风格 图纸

图纸设计深度：方案（初设图） 项目所在地：江苏 图纸设计风格：现代风格 图纸设计格式：PDF,PPT 参考图纸：80张 占地面积：85258平方米 建筑

设计说明：无 地上层数：4层 图纸设计深度：施工图 参考图纸：20张 设计内容：空调,通风,防排烟 附件详情 一、项目概要： 建筑为一办公楼，建筑层数为地上7层...

附件详情 设计理念：设计以广大师生服务为宗旨，目的在于为学生、教师提供一个优质的学习、工作环境和优美的休息、活动场所。以规整式布局为主，在教学区及活动区局部采用自然式布局，做到规整与自然相结合。以

建筑高度类型：多层建筑 外立面材料：石材 建筑设计结构形式：钢筋混凝土结构 图纸设计深度：方案（初设图） 图纸设计风格：现代风格 图纸设计格式：PDF

附件详情 二屋、底屋电气平面图；屋顶 共4张

附件详情 某学校绿化总平面图：包括植物园林小品的规划与设计 一张CAD平面图