教学楼建筑设计cad

本次毕业设计的目的是对大学四年以来所学的知识进行一次系统的复习和总结，以检验四年来对专业知识的掌握程度，同时能进一步巩固和系统化所学的知识，为今后的学习工作打下良好的基础。 该资料为某学院建工系教

建筑为10层 　　内部功能有：办公室、综合办公室、主任办公室、大会议室、小会议室、院领导办公室、休息室、60人合班教室、开水间...... 　　该资料包含：建筑的首3层平面、立面共4张图纸

 建筑为四层 　　内部功能有：普通教室、教师办公、教模室、贮藏室、门厅、体育科办公室、体育器材室、公共教室..... 　　该资料包含：建筑的平面、立面、剖面、共5张图纸 

建筑为三层 　　内部功能：教 室、办公室、体育组、收发室、... 　　该资料包含：建筑的平面、立面、剖面、共8张图纸

介绍了安阳师范学院综合教学楼及多媒体阶梯教学楼的设计构思和方案特点，遵循以人为本的原则，承继名城、名人、名校的传统，融汇信息时代建筑的特征，力求创建21世纪的新型校园风貌。

建筑类别：办公,教育 建筑高度：多层建筑 民用建筑设计使用年限：后续使用年限40年 结构安全等级：二级 抗震设防烈度：7度抗震 参考图纸：9张

通过介绍南方地区两所小学教学楼的建筑设计过程，比较在相同气候条件下，全外廊式建筑与局部短内廊式建筑的优缺点，以及各自的适用情况，供同类工程设计参考。

受某大学的委托， 2 0 0 7 年1 0 月对该项目建设用地进行了实地踏勘， 并开始进行了详细的规划设计及建筑设计工作。作为学校的主体建筑：综合教学楼是学生学习生活的主要场所，设计规模1 7 0 0

建筑类别：高校 建筑高度：多层建筑 图纸设计深度：方案（初设图） 图纸设计风格：现代风格 图纸设计流派：现代 图纸设计格式：JPG 参考图纸：13张 效果图：有

建筑类别：高校 建筑高度：多层建筑 建筑结构形式：钢筋混凝土结构 钢筋混凝土结构：框架 图纸设计深度 ：方案（初设图） 项目地址：江苏 图纸设计风格：现代风格 图纸设计流派

大学校园教学楼建筑设计方案 该资料包含：效果展示、设计理念、设计构思、建筑平面图、建筑剖面图等35页方案文本。 建筑效果图 建筑效果图 内部空间 设计目

中学小学教学楼建筑设计施工图 规划占地面积：32466平方米，总建筑面积34275平方米，容积率0.8。包含1#2#教学楼、3#食堂风雨操场、4#阅览室报告厅、5#大门、地下室。该资料包含：资料目

附件详情 全套教学楼图纸

附件详情 教学楼

一. 设计范围: 1. 该资料范围包括室内给水工程、饮用水工程、排水工程、雨水工程及消防工程的施工图设计。 2. 该资料给水管道做到出外墙1.5米处，排水管道做到第一个检查井处。 二. 系

建筑高度：21米 建筑层数：6 附件详情 该项目为中学教学楼的 建筑施工 图建设地点：略； 设计年份：不详； 建筑高度：21米（地上6层，地下1层）； 建筑设计面积：11625平方

设计说明：有 建筑类别：教育 建筑高度：多层建筑 建筑面积：5612.11平方米 地上层数：5层 地下层数：1层 图纸设计深度：施工图 图纸设计

该建筑为四层建筑，建筑高度24.M，建筑结构：框架结构。 　　建筑内部功能：教室办公室、实验室、图书馆、阅览室、少先队活动室、音乐教室、舞蹈教室、科技活动室、语音教室、微机教室、书法教室等…… 　　该

（1）、工程名称：教学楼； 　　（2）、工程位置：某市； 　　（3）、工程总面积：4491.01平米，主楼5层，标准层高为3.9m。 　　（4）、 建筑结构形式：现浇整体框架。 　　建筑平面布置满足长

该文首先提出当前我国在建筑策划方面存在的一些误区，然后以四川省宣汉中学主教学楼设计过程为例，分析建筑策划与建筑设计的关系认为系统、科学的建筑策划将为建筑设计提供社会性、实用性，科学性依据，是开发和创造